0023、图纸谜藏:瓶中信
0023、图纸谜藏:瓶中信
相传,汉末时期的才子祢衡,才气纵横,孤傲不驯。
据说祢衡惹得曹操不愿杀他这种家伙,以免名声遭罪,于是把他送刘表那去。
后来祢衡曾即兴作了《鹦鹉赋》而技惊四座。
“不过最终果然,祢衡还是因惹怒人,被处死了。彷佛曹操的精准狙击一样的借刀杀人。”发箍女孩对手机彼端的同伴道。
“这个梗……你该不会想要说:扈琦湍那只狙、猕猴,就像是这个祢衡吧?”
“我可没说喔,不过音的确很像,而且这两个人性格也都很怪僻不合群,嘿嘿。”
“狙”这个字有“窥伺、狡智、猕猴”等三种意思。前两者正符合扈琦湍的意象、行为、能力。
据说当年祢衡创作出《鹦鹉赋》的沙洲,因而得名——鹦鹉洲。
“沙洲,你觉得暗示了什么?”发箍女轻轻轮动手指,想使小螳螂轮换指上。
“不知道。”
“就是‘瓶中信’呀!你发放的,你想不到啊。”
“谁想得到啊!而且沙洲又关瓶中信什么事了?”
“仔细想想吧,沙洲的话,沙岸,瓶子才容易搁浅上岸吧。别忘了海洋、水域的主题啊。”
“额,这样吗……”
“而且,瓶塞上面的就是鹦鹉头像,对应到鹦鹉洲。”
“原来如此。”彼端女孩恍然大悟,又回过神问:“对了,你怎么知道那条猕猴早就开始找后山的大宝藏了?”
发箍女:“简单啊,既然以怪盗、盗墓侠等等自居,那就没有不寻找真正宝藏的道理。”
“是吗?”
“而且我想,他应该是有一定进展了。”
“真假——!?”
“这是我推估的结果。”
“怎么推估的?”
“简单说是,他时不时会去那片山林的某个可能有宝藏的地点探索、徘徊……”
“那不是正常吗?”
“你还不懂?”
“就是不懂!”
“也就是说,恐怕他是找到了可能的线索,所以才会经常去那附近探查的!”
“啊————!”
“哼哼,告诉你这么多情报,满意了吧。”
“可不对啊!你几乎都不在这洽真岛上,怎么会知道他的动向?”
“呴呴,我有我的门道。反正,目前先放长线给他去跑………”
“你不觉得有点卑鄙吗?”
“这叫智取、战略好吗!别忘了这本来就是场——斗智游戏!”
“居然能把那个変态怪盗当猴子耍……”
“他自葛儿都承认是猴子了,可别想翻出我的五指山。喔对了,他是条小螳螂。”
发箍女孩翻过手掌,抬起手看著手指背面所倒挂的小螳螂。
………………
“大家在看什么呀?”
下课时,几个小学生,或蹲或撑膝,聚在游乐设施旁一角。
“不要挤!”
聚焦在一支很小的玻璃瓶上,拔下软木塞,从瓶中挖出带点螺旋锥状而卷在其中的土黄色纸。
“我看看。”“不要挤!”
摊开纸来,内里画了个长方形的图形,看来毫无特别之处。
“就这样?”“背面呢?”
“不要抢!你抢什么!”拿著纸张的女孩甩臂回头呛。
纸张翻面,写著:山猫出没之地。
“山猫?”
“山猫出没之地,哪里?”
小朋友们都不懂这是什么意思。
“学校有山猫吗?”
“后山才有吧。”
“是吗……”“后山连幽浮都有了。”
“山猫,是堆土机吧?”
“堆土机是什么?”“堆肥用的?”
“是推土机吧!不是堆,是推。”
“所以山猫是指推土机吗?”
“应该是小山猫吧。”
“这样说起来,后山有推土机很正常啊,挖土用的。”
“是挖垃圾山吗?”
“………”“嘻嘻嘻嘻。”
之后,亦有其他班的,也发现这种小瓶子。
封印于瓶口上的软木塞,有著鸟类头部侧面,鸟头看来有冠。
“这是老鹰!”
“不对,这应该是鹦鹉!”
“有点像印第安酋长。”
纸上写著:常在墙上奔跳。
“常在墙上奔跳是什么意思?”
“感觉像是猜谜。”
“对耶,这不就猜谜吗?”
“不就是壁虎!”
“噢,壁虎!”
“不对!壁虎不会跳,应该是蝇虎!”
“蝇虎是什么?”
“就是墙上那种会跳的小蜘蛛,会抓苍蝇。”
其实壁虎也是会跳的,只是跳跃不是它们常用的动作,需要时才会跳,像是用来跃过“山谷”到另一头,基本上是追猎物或逃命才为之。
………………
身为解谜玩家的田歆卉,班上也有人注意到这种瓶子,甚至有人都找到第二个了,拿来与人炫耀。
“这次写的是什么?”
“越过此龙门的都不是鱼。”
“这、什么意思?”
“上次那瓶写著:常在墙上奔跑。”
“那个是壁虎吧,这次又是什么?”
“鱼跃龙门吧,这就是答案。”
“鱼跃龙门啊……”
“喂,这次图案居然是……梯形。”
“梯形?”
“两边一样长的梯形。”
“之前不是都长方形吗?”
这类谜语也流入了田歆卉耳际……
“越过此龙门的,都不是鱼。”
答案是龙吗?
这类小小的瓶中图纸,偶尔被发现于校内的走道外侧、大楼旁的水沟、树丛外缘等等。
起初被发现的数量很少,所以几乎没人以为意。
但随著时间推移,发现者越来越多了!
甚至有人反复的偶然遇到、捡起。
也有的学生甚至开始有意识地去随机寻找。
逐渐地,这种瓶子与现象,被称为“瓶中信”。
事情自然也传至解谜玩家们耳里了。不过他们也有默契的不在会上特别去讨论它。
另外,也有人拿著瓶中图纸的谜题,找上大张旗鼓打著解谜专门的詹贯壕这里来谘询。
“不愧是本解谜之王的威望,哈哈哈哈!”也逗得好大喜功的詹贯壕得瑟起来。
………………
解谜会上——
“慢点,这题‘退货’,里面讲的大蚬、贝冢的遗迹什么的。我有个小疑问是,光住在那种小小的沙洲岛、浅滩什么的,真的可以活吗?”
“有可能吧,或者更不如说是,正因为活得下去,甚至是食物较多较稳定的地点,所以才会住在那。”
萳渼之洲的西海岸,延贴著绵长无尽般的沙漠地带,此处的水气往往不降落在沿岸,而是等撞上更东边内陆的安地斯山之后,才会进而凝结、落下、汇入地表。
在这种看似资源匮乏的干漠海岸下,之所以产生出部落、乃至文明,据信正是当地先民善用了这片海洋的丰沛水产而来。
“靠山吃山、靠海吃海的概念。”
“这不就我四叔说的,生命必将找到出路。”
刘谧娟摸著下巴,道:“嗯,海洋资源充沛又稳定的话,小孩子可以去海边捡拾贝类等。而大人则可以撒网打鱼,然后进而开发成出海捕鱼的渔业。”
“不错!鱼类还可以熏烤,以便储藏、过冬等等的,这就是我这道‘干货’谜题的精髓!哈哈哈哈!”詹贯壕又逮到机会拿翘自夸个两下。
“计划通!”
“看吧,又给他自鸣得意的良机。”“小机灵鬼。”
“你这味噌汤没加干贝,给你差评。”
“对了,贝老师还没来?”
蒯旻厝:“讲到这捡贝壳、贝类,话说在周朝、西周吧,贝壳就是被当作货币来使用的样子。”
“慢著,西周,不就也是三千年前!”彭巧瑄道。
三千年前,也正是这个“退货”谜题带出的遗址之约略年代。
“不只三千年前,他还说出了货币的货这个字!”
“我天呀!也太牛‘币’了吧你们!”
“这么广的知识涉猎和灵机反应,蒯师弟,你是不是越来越雅典娜化了?”扈琦湍明知故问。
“岂敢岂敢,都不外乎是师兄谆谆教诲所赐。”蒯旻厝油腔滑调道。
“为兄这才是、好生敬佩叹服,得汝此等触类旁通、举一反三的大师弟。”
“哪儿的话哪儿的话,师兄您啊,那才是真是啊………”
“这两人好假。”“强行互捧。”
“商业互吹。”“感觉有点恶心㖠。”
“真好啊詹宝,老大在帮你CARRY、带‘货’呢!”
詹贯壕“嘿”的道:“对的,贝壳曾经是钱币、货币。《说文》里面,我名字的这个贯字,上母下贝的这个贯字,意思就是‘钱贝之母’,钱财的钱、贝壳的贝。”
贯字有个意思就是:穿串钱币的绳索。
“自然,这是指古代那类有孔洞、方形孔的钱币。”
“古人为了携带和计算上方便,所以货币上常常做出孔。像是把十枚钱币串成一串,每串就代表了十枚。”
“原来如此,那以后土豪詹就是金主呗。”
“斗内詹。”“土豪金?”
“贝勒詹!”“贝哥哥。”
“啥不伦不类的!”
大科学家牛顿,曾主事过皇家的货币重铸工程。
“毕竟是大炼金师。”“虫蛀?书虫吗?”
“货币虫吗?”
“………”“……”
杜枕闰道:“西汉就有个奉旨而可私自铸造钱币的人,是汉文帝赋予他的权利。”
汉高祖刘邦驾崩后,吕后掌权,不断扩充姓吕的势力。
吕后死后,高祖的刘氏皇族与诸侯功臣联合,对吕家外戚进行了清灭……
“然后推选出高祖之子刘恒,23岁登基。”
“凯撒的23刀。”
“二桃杀三士。”“怎么又是23呀。”
“那是什么?”
前157年,汉文帝刘恒,46岁,驾崩。
“喂喂,不会吧!”“23、46,又出现了!”
“这梗竟然还在,是置顶了吗?”
“听说猜灯谜的元宵节就源自汉文帝。”
而汉文帝的生母正是——
“薄太后。”
“什么!”“不是吧!”
许多人看向扈琦湍。因为前315年,盗墓者进入墓中而见到薄太后面貌如生……此故事正是他讲的。这故事也与他将会布置的一道大谜有点关。
“慢点,那个西周……听来好像怪怪的……”
“就小屁孩儿啊。”“闽南语的死小孩吗?”
“浊水河以北?”
“土方产业链。”
“浊水河,不是壁虎不会叫的境界线吗?嘻嘻。”蒯旻厝戏谑道。
“那啥?新撰组?!”
“他们又在讲什么啊?”“土方总长。”
“浊水、清水,混起来变成……”
“我也听不太懂……”“他们根本在鸡同鸭讲。”
“合起来?是揉成牛若丸吗?”孟开衡道。这其实是扈琦湍讲过的哏。
“好像有两条、不,三条(话题)线在并行的样子。”
“平行线的两三事。”、“二桃杀三士。”
“我还以为就我不懂而已,好家在、好家在。”
“你脸上也三条线呢,呴呴呴呴。”
“慢点!我想到了!直至贝勒爷那时代,听说我们这市区也曾经是一座大型的湖!”
“骗人的吧!”“不可能!”
“好像是真的!”“这个我也听说过!”
“听说当时有很多地带都是水淹没著。”
“好像有说是地震搞的,像是土壤液化之类。”
“可能还不用地震海啸的。洽切市本来就是盆地、地势低,如果遇到持续很多天的超大暴雨,周边山系的暴洪不停汇流下来,若是又撞上大潮、风灾之类,然后连海水也灌进来的话,整片淹成湖也不奇怪吧。”
“………”
重新回到原话题……
“说到这两栖啊……你们知道吗?蝌蚪也有长不大的——的样子。”蒯旻厝道。
“有吗?”“不都变青蛙吗?”
“那是死掉了吧。”“那不就变成壁虎了吗!”
“幼态延续!”刘谧娟道。
“你果然又知道了啊。”蒯旻厝道。
“水中的壁虎,蝾螈!”
“这老大……是不是越来越刘谧娟化了?怎么什么都知道?”
“蝾螈最先走入我记忆的,就是刘谧娟讲的。”
“这样说来……”
有的人开始逐渐感受到或也狐疑到,蒯旻厝的知识量似乎越来越广泛似的,不像小学生,有若刘谧娟那样!
另外包括他刚刚提的幽灵花生壳的怪哏,也有人察觉似乎是改编自幽灵葡萄皮的怪谈,隐隐流传于位在左上方山腰带的谜湖初中。
此小学与左上方初中之间夹带的公园,其池子有个喷水的蟾蜍像,据传有青蛙怪栖宿其中。
据信此怪谈于小三时期,被刘谧娟给完整解秘……甚至涉及到与青蛙蟾蜍同为两栖类的蝾螈。
以她那被喻为百年级天才的神奇脑回路,整出一套论据。该事件也使她再度声名大噪。
詹贯壕的“章鱼加贝壳”题,即将讨论结束。
慕容霜忆却道:“不过,大家忘了最重要的吗?”
“忘了什么?”
“要除以二啊。”
“呃……”“的确,综合体应该除以二。”
“感觉有点怪怪的……”
“这样说来,章鱼本来就喜欢躲进空的贝壳里面。”
“好像是地中海还是哪里,自古就有把罐子绑上绳子,然后放进海里,过些时间去拉起来回收,里面可能就有章鱼了。”
“还有这招?”“好像有又好像没有。”
………………
越过此龙门的,都不是鱼。
答案看似是指龙。
但田歆卉想到答案若是龙,那症结在题目就有龙字了,这样答案不就太明显了?
便想到一招——找解谜大会认识的刘谧娟。
“越过此龙门的都不是鱼?”刘谧娟亲亲点著脸颊。
“对!答案会是龙吗你觉得。”田歆卉道。
“如果是龙的话,也太简单明显了吧?这谁出的题目?”
“唉,偶然听到班上男生在讲的……那如果不是龙,会是啥?”
“嗯……难道是足球!”
“足球?”
“对!湘巷那里很流行足球,守门员所防守的球门就叫龙门。”
“原来如此!越过龙门的就是足球了。”
“顺便说一下,门将去球门那边‘守龙门’,这听起来很像‘所罗门、Solomon’,用粤语发音的话会更像喔。”
“呃,这样啊,不愧是你,知道真多。”田歆卉道,不禁又暗想:“到底谁给她这些奇奇怪怪的知识啊?”
于是,田歆卉先于许多解谜玩家好几步,探寻瓶中信之谜。