接下来唐世杰又走访了几个村小，情况和听说的基本没有什么出入，或者现实的情况可以说比听说来的，更加残酷，更加深刺人心。
就在木棉乡，一个村小，五十多个孩子，只有十几本教科书，而教室却只有一间，老师也只有一个四十多岁的初中生和他那块七十的老母亲两人，分别教着四年级的课程。
从杨本分的汇报中，因为这位老师是初中毕业，而且这个村小并不是教育局规划内的，所以他连编制都没有，只是教育局根据实际的情况，每个月会给他几十块钱的补贴而已。
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唐世杰也从这位姓梁的老师口中得知，他因为帮人修房子，摔伤了左脚，后来村里的村支书想着他是初中毕业，所以就张罗着让他在村里给孩子们教教书，就这么他一直坚持了近十年的时间，这所教室也是村里的村民们大家出力给修建的，而那些课本，更是从乡里的小学给找来的，因为时间的原因，所以才越用越少，基本上是几个孩子看一本。
也因为如此，他只能教到孩子们到四年级，当他们到了读五年级的时候，就必须到乡小去读。
在木棉乡小，唐世杰没有落泪，只是眼圈红润；可是当到了这里，他是真的落下了眼泪，这里因为距离乡场比较远，还没有通电，屋子全是木质的结构，角落里还有一些因潮湿而散发的腐臭的味道，可是孩子们却在这样的环境里学习；他敬佩这位梁老师的伟大，更痛心孩子们的艰苦，他的眼泪也因此落了下来。
接下来唐世杰也没有精力再继续走访下去，因为他已经能想象得到其他地方的情况，虽然李静芳曾经承认过，但是唐世杰还是希望眼见为实，可是当你看到的已经使得自己难受了，你也就没有再去想看下去的精力。
回到乡场，唐世杰没有说什么，与乡里的这些干部们告别过后，在回县城的路上，唐世杰对李静芳说“静芳同志，回去以后，你就抓紧和本分同志商议一下，第一是将村小进行整合，一来是村小老师的编制问题，二来是教学硬件的问题；再者就是学校教师不足的事，这个我去想办法；这个事一定要抓紧来办，周总理说得对，再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育啊！”。
唐世杰这一次真的是感触良多，再清河的时候或许他还没有这番的际遇，毕竟清河的条件，比起林川来说，的确要优越的太多，可是林川真的是太穷了，县财政的支出和收支就完全能够看得出来，不过教育部所拨下来的那几百万，就是全部投入进来，那也是杯水车薪而已，教育事业是一个长期的投入事业，这一点唐世杰是深知这个道理的。
李静芳也没闲着，回到县里后，立即召集相关部门开会进行研究，然后将报告整理了出来，递到了唐世杰的案前。
报告中提出‘林川县，全县十六个乡镇，一共九所中学，其中高中两所、初中七所；小学一共十八个，登记在案的村小一共九十一个，在编教师三百二十一人，非在编教师共两百零二人；经过研究，教育局计划整合村小缩减至六十二个，新增初中两所，乡小所需教师六十七人，以及改善各所学校相关费用，六百七十万余元’。
看着眼前的报告，唐世杰叹了口气，教育部这次算是比较给力，给林川一共拨款四百万元，可是就是新建学校和改善费用都不够，更别提教职人员的工资，还有新增人员的工资，报告中还没有提出对那些非编制内的人员改编的问题。
这笔账全部算清楚的话，少说再两年内，没有个七八百万根本就无法解决，唐世杰有些为难，心中却是一阵苦笑，按照报告中所提，这些就算全部同意，也不过是暂时的改善林川的教学环境，可是真的要想长久的保持下去，根本就是远远不够的。
李静芳坐在唐世杰的对面，她也清楚这份报告的可行性，对于林川县的财政来讲，是很难完成的，可是唐世杰那天交代的清楚，所以她才会将这些全部写进报告当中。
沉思片刻，唐世杰对李静芳说道“静芳同志，报告就先放在我这里吧！你先回去，这个事我再想想，而且这么大一笔金额的支出，是必须要通过常委会的，你们暂时等一等，我尽快给你们答复”。
李静芳还能说什么，不过唐世杰能够将这个事给放在心上，她就已经是很感激了，毕竟这个事，并不是一下就能解决的，所谓冰冻三尺非一日之寒，有些事并不是急得来的。
送走了李静芳，唐世杰将自己关在办公室里，想着解决的办法，过了一会，陈文夫拿着一份文件走了进来。
“县长，县人事局送来了今年接收的大学生档案，我给您放这了”陈文夫知道唐世杰心情不好，所以也没敢多说其他，只是对唐世杰说明一下。
可是唐世杰本来还双手环抱闭目思考，突然睁开眼睛，瞪得老大，向陈文夫追问道“文夫，你刚才说什么？”。
陈文夫被吓了一跳，可是唐世杰开口询问，他哪有敢不答的道理，于是又重复道“县人事局送来的今年接收的大学生档案”。
唐世杰突然拿手一敲桌面，大笑了起来“哈哈，对啊！我怎么把这个事给忘了，大学生啊！哈哈对对，好了文夫你把文件放下吧！这里没你什么事了”。
陈文夫一副莫名其妙的表情，抓了抓脑袋，根本就没有搞清楚唐世杰到底是什么意思，不过也不好多问，便乖乖的退了出去。
可是唐世杰这边却是想到一个办法，解决师源的好办法，那就是‘支教’，其实这个事唐世杰接触的时候，还应该有很多年，因为这个事是零几年的时候，才有人给提出来的，不过这的确也是一个最为实用的好办法。